NEVEN GLADOVIĆ

Gotov materijal

Uvodni dio sata sadržaji

uvodni-dio-sata-sadr

Ivana Vujčić

Dijana Gulić

U ovom materijalu možete pronaći simptome napadaja panike te upute kako pristupiti osobi, ponajprije djetetu u razredu. Sadržaj je namjenjen učiteljima, ali je primjenjiv i u svakodnevnom životu.

Napadaj panike, što sad?

napadaj-panike

Željka Ćaleta Car

Antonija Mamužić

Poticati ekološki odgoj u školi važno je jer učenici razvijaju svjesnost o ekološkim problemima kao što su zagađenje, klimatske promjene, gubitak bioraznolikosti i održivo korištenje resursa. To im pomaže shvatiti kako njihove akcije mogu utjecati na planet. Kroz ekološki odgoj, učenici uče kako se odgovorno ponašati prema okolišu. Ovo uključuje smanjenje otpada, recikliranje, štednju energije i vode. Razvijanje ekološke svijesti i ponašanja u mladosti može dovesti do usvajanja održivih životnih navika koje traju cijeli život. To može imati pozitivan utjecaj na društvo i okoliš u budućnosti.Učenici razvijaju vještine kritičkog razmišljanja kada istražuju složene ekološke probleme i traže rješenja. Edukacija o ekologiji priprema učenike za budućnost u kojoj će održivi razvoj biti ključan. Oni će biti bolje pripremljeni za rad u sektorima koji zahtijevaju ekološku svijest i održive prakse.
Ovdje su navedeni primjeri kako razvijamo ekološku svijest u Katoličkoj osnovnoj školi.

Poticanje ekološkog odgoja u razrednoj nastavi

ekoloski-odgoj

Petra Krbot

Scenarij poučavanja pod nazivom "Pronađi lijek za zdravlje!" služi nastavnicima Informatike, ali i nastavnicima Biologije, Likovne umjetnosti, Matematike i Tjelesno-zdravstvene kulture u 1. razredu srednje škole kako bi obogatili svoj nastavni sadržaj.

Pronađi lijek za zdravlje!

zdravlje

Anica Imrek

Recepti učenika 6.razreda za obroke koje oni smatraju zdravima.

Zdrava kuharica

kuharica

Sandra Hermanović

Tema ovogodišnjih Dana Erasmusa bila je sport te razvijanje zajedništva i povezivanje kroz sportske aktivnosti. U Tehničkoj školi Bjelovar obilježi smo te dane u periodu od 14.10. do 16.10. 
Glavna aktivnost škole bio je Sportski dan, održan u srijedu, 16. listopada 2024. godine. Taj dan proveden je na Planinarcu, gdje su svi učenici i nastavnici, pješačili ili vozili biciklom do planinarskog doma Kamenitovac. Ondje su za učenike organizirane dodatne aktivnosti. 
Učenici su kroz orijentacijske vježbe naučili kako se snalaziti u prirodnom okruženju koristeći kompase, zemljovide i prirodne znakove. Ova aktivnost potiče vještine samostalnog snalaženja te povećava svijest o važnosti prirode i ekološkog očuvanja. 
S nastavnicama iz fizike upoznali su  klinometar, instrument koji omogućava mjerenje nagiba terena i visine objekata u prirodi. Učeći kako koristiti klinometar, učenici su razvijali svoje matematičke i tehničke vještine te naučili nešto novo o osnovnim alatima geodetskog mjerenja.
Kroz priče o Bilogori, učenici su saznali više o lokalnim legendama i povijesti ovog kraja. Ova aktivnost obogatila je njihovo znanje o kulturnoj baštini te potaknula interes za lokalne običaje i tradicije.
Uz šah, učenici su razvijali strateško razmišljanje, koncentraciju i logičke vještine. Šah pomaže u poboljšanju kognitivnih sposobnosti te potiče učenike da se suoče s intelektualnim izazovima.
Kroz korištenje digitalnih aplikacija učenici su imali priliku upoznati korisne digitalne alate koji im pomažu u učenju, istraživanju i planiranju aktivnosti u prirodi. Korištenjem aplikacija razvijali su digitalne vještine koje su danas iznimno važne za snalaženje u modernom društvu.
Svaka od ovih aktivnosti pridonijela je učenju i osobnom razvoju učenika, obogaćujući ih različitim vještinama i znanjima korisnim za svakodnevni život.
Osim Sportskog dana, u školi su održana predavanja i radionice za učenike. Erasmus+ koordinatorica naše škole nastavnica Martina Čukman predstavila je projekt #bitT ujedinjen za budućnost, a nastavnica Ružica Kuštić Melkić održala je radionicu pisanja motivacijskog pisma. Učenici su tako dobili sve informacije vezane uz prijavu i sudjelovanje u projektima.
Sport je izuzetno važan za mlade jer pruža brojne fizičke, mentalne i socijalne koristi. Prvo, redovita fizička aktivnost pomaže u razvoju zdravog tijela, poboljšava kondiciju, jača imunitet i sprječava bolesti. Sudjelovanjem u sportskim aktivnostima, mladi uče vještine poput discipline, strpljenja i ustrajnosti, što im koristi i u drugim aspektima života, poput školovanja i budućih karijera. Osim fizičkog zdravlja, sport pozitivno utječe na mentalno zdravlje mladih. Redovna aktivnost smanjuje stres, anksioznost i simptome depresije te poboljšava samopouzdanje. 
Kroz sportske izazove, mladi uče kako se nositi s pobjedama i porazima, što ih priprema za uspješno suočavanje s izazovima u svakodnevnom životu. Također, sport nudi priliku za stvaranje novih prijateljstava i jačanje timskog duha. Učeći suradnju i zajedništvo kroz sport, mladi razvijaju vještine komunikacije i empatije, te se osjećaju dijelom šire zajednice. 
Na taj način, sport postaje idealna platforma za osobni razvoj, kao i za povezivanje i razvijanje prijateljstava, što je bio i jedan od ciljeva ovogodišnjih Dana Erasmusa. 
Edukacija mladih o Erasmus putovanjima izuzetno je važna jer im otvara vrata prema novim prilikama, iskustvima i znanjima koja mogu biti ključna za njihov razvoj. Erasmus programi omogućuju učenicima i studentima da upoznaju različite kulture, jezike i običaje, čime se potiče njihova tolerancija, međukulturno razumijevanje i prilagodljivost – vještine koje su danas neophodne u globaliziranom svijetu. 
Osim kulturnog bogatstva, Erasmus putovanja pridonose obrazovnom i profesionalnom razvoju mladih. Sudjelovanje u Erasmus programu često uključuje iskustva učenja u inozemstvu, koja mogu proširiti znanje i kompetencije iz različitih područja, omogućujući učenicima da razviju specifične vještine i steknu međunarodnu perspektivu na svoje zanimanje. Također, ovakvi programi često uključuju rad u timovima, što mladima omogućuje usavršavanje komunikacijskih i socijalnih vještina. 
Iskustvo stečeno kroz Erasmus često povećava samopouzdanje mladih, omogućujući im da postanu samostalniji i samosvjesniji, jer se suočavaju s novim izazovima i prilagođavaju različitim načinima života. Takva iskustva mogu ih inspirirati da nastave obrazovanje, uključe se u međunarodne projekte ili čak pronađu profesionalne prilike u inozemstvu. Educiranjem mladih o Erasmus programima otvaramo im nove horizonte i prilike koje im mogu pomoći da izgrade bolju budućnost, te ujedno potičemo širenje europske ideje solidarnosti, suradnje i zajedničkog rasta.
Kako su izgledali naši Erasmus dani pogledajte u video uratku naše učenice: https://www.youtube.com/watch?v=AKI_pkjSwFk i pročitajte na školskoj web stranici učenički osvrt na aktivnosti: https://tsbj.com.hr/od-sportskih-izazova-do-nezaboravnih-trenutaka/

Primjer dobre prakse: Dani Erasmusa 2024./2025.

dani-erasmusa-2024

Martina Jerković

This lesson is designed for a 1st  school class in a rural area, consisting of 17 students, aged 15-16 including 10 girls and 7 boys. The students are in the first grade, with a focus on the economic sector in their curriculum. The lesson aims to raise awareness about the impact of a mental health and wll-being in online spaces, fostering discussions on how to recognize, prevent, and respond to online harassment and abuse. The lesson will encourage mental health and well-being about the intersection of gender, technology, and community, using accessible language and real-life examples relevant to their context.

BIK ‘Child online safety : What Educators need to know’ MOOC

bik-child-online-saf

Renata Najman

U ovom inovativnom pristupu poučavanju, učenici se stavljanjem u različite uloge istražuju kako se osjeća adolescent pod pritiskom vršnjaka da pije alkohol. Fokus je na razumijevanju štetnosti alkohola i razvijanju vještina odupiranja vršnjačkom pritisku. Tijekom sata, učenici aktivno sudjeluju u diskusijama o ovoj temi, potičući dublje razmišljanje i refleksiju. Posebno se potiče pisanje eseja u kojem učenici argumentiraju vlastite razloge zašto ne konzumiraju alkoholna pića, čime se razvija njihova svijest o važnosti zdravih životnih izbora i osobne odgovornosti.

Nastavnička priprema

Scenarij poučavanja: Alkoholizam među mladima - ozbiljan problem

alkoholizam

Ivana Norac

Biraj šareno - okusi dugu! interaktivna je igrica grupacije izrađena u aplikaciji LearningApps prema motivima iz brošure Proslavimo Tjedan školskog doručka zajedno (https://zivjetizdravo.eu/wp-content/uploads/2021/09/Poziv-skolama-proslavimo-tjedan-skolskog-dorucka-zajedno.pdf) 2021. Cilj igrice je staviti karticu povrća u odgovarajuću boju i na taj način spoznati dobrobiti povrća za ljudski organizam.

Biraj šareno - okusi dugu!

Josipa Gračanin

Materijal je priprema za sat međupredmetne teme zdravlje u petom razredu. Materijal se može koristiti kao priprema za jedan nastavni sat ili radionicu s učenicima, npr. sat razrednika ili vrlo lako proširiti na dva školska sata ( ovisno o broju učenika u razredu i njihovom interesu za sport). 
Također, može se koristiti kao priprema za izvanučioničku nastavu - ja sam aktivnost provela s učenicima kao dio aktivnosti koje smo kasnije povezali s odlaskom u kino i gledanjem filma Dražen o našem proslavljenom košarkašu.

Zdravlje